坂出教室（さなえ学習会）

本当の「読解力」の育成！AI社会に必要な人間力を！

2011年より東大合格を目指すAI「東ロボくん」の開発が始まり大きな注目が集まりましたが、2016年に凍結されました。この間の経緯はプロジェクトの中心メンバーだった国立情報学研究所の新井紀子教授が、「AI vs 教科書が読めない子どもたち」の中で書いています。

新井教授は、AIは問題文が読めない、文脈を理解できないまま、ビッグデータを学習して計算力と暗記力によって統計的にそれらしい解答を導き出すことはできるが、東大に合格できる程度の読解力を身に着けることは不可能と判断したと言っています。

東ロボくんの開発に携わる中で、文脈を理解できないAIよりも成績が低い人間の受験生が8割近くもいることに気付きます。多くの中・高生が、AIと同様に文脈を理解しないまま計算や暗記によって問題を解いているのです。このままでは計算の得意なAIに敵うわけはありません。

これからAIが進歩して社会に浸透していくなかで、私たちに求められている能力は、人間らしい読解力や意味理解を深めることであることがわかります。それは次のような力です。

①テキストから情報を正しく読み取る力　

②テキストに基づいて自分の意見を論じられる力

③図・グラフ・表などを読み解く力

さなえ学習会では、練り合いの学習を通じ、読解し考察する力を養成します。

稲伸ゼミナール坂出教室はSAPIX認定校です

稲伸ゼミナールは今年度より、小・中学生の指導にSAPIX（サピックス）メソッドを導入します。SAPIX とは、開成・麻布など東大合格上位校に多数の合格者を出す首都圏随一の進学塾です。

稲伸ゼミナールはSAPIX認定校です。認定校の条件は難関大学（東大・京大・国立大医学部）受験生に対して継続的に適切な指導ができ、かつ、継続的な合格実績があることです。稲伸の講師は（パート講師であっても）全員大学受験生を指導できます。

今年から導入するSAPIX メソッドは首都圏の校舎で使用されているものではありません。が、

SAPIXが掲げる、「なぜ？」の発問が生む「討論式授業」のための教材であり、思考力・記述力・発信力を育てる教材です。SAPIX メソッドは、地方の進学塾用に新たに開発され、地域のトップ校（丸亀高校や高松高校など）に上位で合格する力をつけることを目標に作られています。